Therapeutisches Reiten

Die Hofanlage liegt im Westen von Soest im Ort Paradiese. Er ist umgeben von Wiesen und Weiden, im Süden, grenzend an das Naturschutzgebiet Salzbrink. Für die heilpädagogische Förderung mit „unserem Pferd“ Sirpa steht dort ein großer Außenreitplatz, eine Reithalle mit Aufenthaltsraum und Sanitäreinrichtungen zur Verfügung.

Der Umgang findet spielerisch statt, das Kind lernt Schritt für Schritt das Pferd kennen. Regelmäßige Streicheleinheiten, aber auch das Putzen und Striegeln der Pferde schaffen eine intensive Bindung zwischen Mensch und Tier. Das Pferd wird zum vertrauten Partner, in dessen Anwesenheit vor allem Kinder lernen, rücksichtsvoll und einfühlsam zu sein.

Warum arbeiten wir mit Pferden?

Das Pferd spricht den Menschen mit all seinen Sinnen an. Die Ausstrahlung dieses Tieres und die Wärme seines Körpers vermitteln Ruhe und Entspannung. Vom Pferd wird man getragen, geschaukelt und kann sich geborgen fühlen. Es nimmt jeden Menschen ohne Vorurteile an. Pferdeverhalten ist erklärbar, direkt, eindeutig und echt. Der Mensch bekommt unmittelbare Rückmeldung für sein eigenes Handeln. Diese gesunden Beziehungserfahrungen werden durch die sozialen Kompetenzen des Herdentieres ermöglicht. Das Pferd fördert und fordert selbstsicheres, gelassenes Auftreten und die Selbstkontrolle.

Was soll vermittelt werden?

Die heilpädagogische Förderung mit dem Pferd soll insbesondere folgende Bereiche vermitteln und fördern:

Im motorischen Bereich

  • Aufrechte, gelöste Körperhaltung
  • Beweglichkeit, Gleichgewicht und Koordination
  • Körperbewusstsein
  • Fähigkeit zur Entspannung und „zur Ruhe kommen“
  • Situationsgemäßer Muskeltonus

Im emotionalen Bereich

  • Akzeptanz, Authentizität und Wertschätzung
  • Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein
  • Vertrauen in und Freude über die eigene Leistungsfähigkeit
  • Konstruktiven Umgang mit Angst, Aggression und Frustration
  • Situationsangemessene Selbstbehauptung

Im kognitiven Bereich

  • Differenzierte Wahrnehmung mit allen Sinnen und Umsetzung von alltagsrelevantem Handeln
  • Ausdauernde Konzentration und Aufmerksamkeit
  • Sprachverständnis und Sprachfähigkeit